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唐勇力
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名家点评
朴实厚重 风华自露:读唐勇力的写意人物画
几株绿竹,互为依仗,芭蕉树旁,杂草横生,岩石突兀,交错有致。老妪坐在岩石上,甚为急切,颇有望穿秋石之感;迎面而来的一对男女,看似老妪之子女,情绪高涨,朝着老妪而来……画面婉转含蓄,再看题款,曰:春来鸿雁书千里,世情世尽恰情多。常言道:家书抵万金。画家的才思是如此之奇妙,他把鸿雁传信刹那间亲情的甜美和对亲人的期盼表达得淋漓尽致,这不禁令笔者潸然泪下,回想起笔者客居京华,而遥远的渔村还有那期盼儿归来的六旬老母,我的心顿时酸了起来,泪水止不住的流了下来。 这个拨动我心弦的画家便是唐勇力,他是著名的人物画家、中央美院中国画院院长、中国美协理事
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2012/08/03 16:50:22
作者:
鲁婧 陈裕亮
曹意强评论唐勇力
唐勇力是一位非常优秀的画家。虽然对他的具体情况不是太了解,但是我非常喜欢和欣赏他的画。 我认为唐勇力是一位比较清醒的画家。这就是说,他面对着传统之时,并没有把传统笼统地视为一个古典时期纯粹的固态化了的东西,而是把它看作是一个具体的“活”着的传统,甚至,包括近现代中国与西方进行交流以后的传统。所以现在我说西方的传统其实也是我们的传统,比如我们中国画家都具备西方那种写实的能力。像唐勇力,他画一张素描,也可以和西方的某一个人,譬如丢勒,画得一样,所以,不能说唐勇力这样画,不是中国艺术家应该做的事情,虽然是西方的东西,但是现在既然为我所用了,那么就是我的传
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2012/08/03 16:45:35
作者:
曹意强
潘公凯评论唐勇力
唐勇力现任中央美院中国画学院院长,大量的教学及行政工作需要他亲自安排处理。他原来在中国美院国画系任副主任时,曾做过大量的教学管理工作,在这方面他有一定的经验。来到中央美术学院中国画学院以后,他在教学组织方面的工作才能,得到了进一步的开掘与发挥,得到了全院师生的高度好评。 他的主要的艺术风格属于工笔重彩类型,在中国的工笔画特别是工笔人物画方面,唐勇力的功力非常好,也是较有成就的。他原来的造型功底很扎实,他的素描画得非常的好,他能够主动把自己的造型功底用在工笔人物画的创作过程之中,并经过了他独具个性的艺术语言转化,所以有着相当深浑厚实的审美内涵——他不
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2012/08/03 16:44:01
作者:
潘公凯
振起唐人之博大精神 ——谈唐勇力的绘画艺术
“我们的雕塑,应该继承汉人雄奇、活泼之风格,我们的绘画,应当振起唐人之博大精神。”徐悲鸿在《中国艺术问题》一文中提出了如是观点。应该说,徐悲鸿立志改良中国画现状,他除了强调引进西画的素描和写实主义外,更是从我们悠久的绘画传统中寻得了一剂良药。那就是要振起唐人博大之精神。谈及唐人之博大,必然会让人想起唐勇力颇具唐韵的唐氏绘画风格,我们姑且谓之“唐风”。 (一)中国画一直主张要正大气象,这与中国人所追求的阳刚正气的审美观念是一致的。孔子说:文胜质则史,质胜文则野,文质彬彬,然后君子。儒学作为中国文化的主流,他们所强调的君子风范正是文质彬
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2012/08/03 16:42:35
作者:
陈裕亮
唐勇力的新工笔画
在一个以创新为第一要务,以反叛为首要原则的时代里,一个经过严格传统训练的艺术家所要面对的问题是:艺术传统在今天具有怎样的命运?它是否还能够作为当代艺术创作的丰厚土壤?它能否为创作提供新的推动力?对唐勇力来说,这些问题具有十分独特的涵义。 明清以降,文人画理论大行于世,重水墨、轻彩绘、尚写意、抑工谨的观念蔚然成风,以至于富有文人气质的水墨写意仿佛成为“中国画”这一称谓理所当然的对应物。近代以来,当中国画面临西方艺术的挑战时,激进派痛陈国画缺乏科学性,是毫无写实能力的原始绘画;而传统派则声称中国画与西画在本质上不同,甚至有相反的追求,反
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2012/08/03 16:40:47
作者:
范景中
古远的回声——简谈唐勇力的工笔画艺术
谈到唐勇力先生的工笔画艺术,首先不能忘记他是一位美术教育家,他的艺术创作理念与此是密不可分的,也就是说与其他专业性的画家相比,他必须考虑到除了画家本人的意愿,还要施教于人。因此读勇力先生的画,深感他在造型、临摹、写生、创作的施教过程中逐渐培养了他对画理、画法的对立统一选择,古典与现代、继承与创新、技法与情感、题材与表现、细节与概括、工笔性与写意性、装饰性与文学性等等诸多方面的对立统一关系常常同驭于他的笔下。 任何门类的艺术都是在最大程度地抒发个人的情感、表述个人的情怀,一个工笔画家同样也面临这一选择。但是,工笔绘画的程序化、技术性又
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2012/08/03 16:38:46
作者:
张修竹
十分可贵的是内涵——谈唐勇力教授教学汇报展
通过对勇力学生的作品综合来看,使我们看到了一个更全面、更有内涵的一个老师的形象。在教学当中从他的学生所表现出来的,我感觉到他是以开发学生创造性思维为主导,也就是说他不是把学生限制在一个固定的模式上进行教学的。非常重要的是,他注重启发学生感受,教给学生怎么样认识美,怎么样认识艺术语言,又如何归纳工笔画的语言。 我说他的这种创作性思维,又能使学生不局限在一个传统样式上面来画画,而是在这种审美感受中,在中西方结合的同时,他们竟然能创作出一种具有现代艺术形式的新的规律性的语言,有他新的程式化语言。这种新的程式语言,这对一个画家面貌的形成极其重要。所以他不是让学生停留在他本人的样式上,而是用他的艺术思维,启发了学生,学生就会出现各种各样的风格样式,这对于研究生具有这样一种创造性思维是非常重要的...
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2012/08/03 16:37:19
作者:
何家英
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