面对浙江美术高考改革的现状，我想用1、2、3三个数字来谈一下我的看法。
1是指转变一种思想。艺考不再“易考”，不再是文化低分的捷径；美术联考也不再是“应试教育”和“短平快”的代表。过去一些文化成绩相对较弱的孩子会在高二下分流到艺考队伍中来，现在想要冲一冲或者“投机”心态的想法可能要慎重。这次的艺考改革体现了文化更受重视、考试更为公平、科目更为合理的趋势，我们更应该关注自身的能力、理性规划艺考发展道路。
2是指两头功课都要硬。考试变革，影响最大的就是考生。新联考下，专业难度加大，文化课比重加大，文化专业均需重视，两手要抓，两手都要硬。
新政明确提出，逐步提高高考文化课成绩录取最低控制分数线，“重专业轻文化”的行为逐步被遏制，艺考生们必须要重视文化成绩。
同时，美术专业课的考试内容和要求难度也加大了不少，在此之前，考生只需要按照考试大纲反复操练就可以应付考试了，但是改革以后，美术考生提出了更高的要求，不仅基本功要扎实，还要有丰富的艺术积累、审美修养、创作能力等。
3是做好三年规划。面临文化和专业的双重压力，未来艺考需要足够努力，目标坚定，规划清晰。未来想要孩子走美术艺考之路的家长，在初三甚至更早就可以帮助孩子规划专业成长路线了。建议家长提前做好功课，多了解美术类学校或者专业，帮助孩子做好关键时间点的选择。
艺考改革对我们这样一所美术类专门学校来说，还是有很大影响的。我们之前的思路是“扬长”，现在无法回避地要去“补短”，这对老师和学生都是很大的挑战。
不过美术联考对专业度要求提高，这对深耕美术教育40多年的我们来说是有利的，美术联考与校考的考试内容和阅卷标准的拉近，也有利于学生在联考后缩短校考的备考时间，以增加文化课学习的时间。
其实我们学校针对艺考改革也早早做出了反应，比如分阶段调整专业和文化课学习时间，主攻不同的考试科目，分化学习重难点，让学生在单位时间内达到最优学习效果。
俞松涛（杭州市美术职业学校校长）
